واقع ممارسة معلمي الرياضيات للبحث الإجرائي في المرحلة المتوسطة

(عبدالعزيز محمد الرويس و أحمد حسن البدور و عبدالناصر محمد عبدالحميد)

---

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة واقع ممارسة معلمي الرياضيات للبحث الإجرائي في المرحلة المتوسطة وتوجهاتهم نحوها، والمعيقات التي تحد من ممارستهم للبحث الإجرائي. وللتحقق من ذلك تم تطبيق استبانة بعد التأكد من صدقها وثباتها على عينة عشوائية حجمها (130) معلماً للرياضيات في المرحلة المتوسطة، بينما اقتصرت مقابلة (25) معلماً للرياضيات في المرحلة المتوسطة ممن طبقت عليهم الاستبانة. وأظهرت نتائج الدراسة اعتقاد المعلمين أهمية البحوث الإجرائية في تحسين ممارساتهم الصفية، وأنها وسيلة للتنمية المهنية وتحسين ممارساتهم التدريسية. وقد تبين انحسار ممارسة البحث الإجرائي في فصول الرياضيات بالرغم من إدراك المعلمين لأهميته، وأن غالبية المعلمين لم يسبق قيامهم بإجراء بحوث إجرائية بشكل فردي أو مشاركتهم في إجرائها، وأن ندرة برامج تدريب المعلمين نحو ممارسة البحث الإجرائي وعدم توافر الدعم المادي يُعدان من أكثر المعيقات التي تحد من ممارسة معلمي الرياضيات للبحث الإجرائي. الكلمات المفتاحية: البحث الإجرائي، المرحلة المتوسطة، معلمو الرياضيات

PDF

المراجع

أبو جبين، عطا. (2008). دور البحث الإجرائي في تنمية مهارات التدريس، دورية التطوير التربوي، وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان، 1(40)، 36-38.

أبو جلالة، عبدالحليم علي. (2001). البحث الإجرائي مضامينه وتطبيقاته، مجلة آفاق تربوية، قطر. 6(18)،34-43.

حيدر، عبداللطيف حسين. (2004). البحث الإجرائي بين التفكر في الممارسة المهنية وتحسينها، دبي، الإمارات: دار القلم.

الخالدي، موسى. (2004). كيف يمكن للمعلمين الاستفادة من البحوث الإجرائية في تطوير أدائهم وحل مشاكلهم، نشرة رؤى تربوية، مركز القطان للبحث والتطوير التربوي، رام الله. بدون رقم مجلد(13)، 211-214.

الدريج، محمد. (2007). البحث الإجرائي تحسين الممارسات التربوية لدى المعلمين. رسالة مجلة التربية، سلطنة عمان. بدون رقم مجلد(16)، 74-84.

الشرعة، نايل درويش، ظاظا، حيدر إبراهيم. (2013). استقصاء الممارسات التقويمية لدى معلمي المرحلة الأساسية في الأردن نحو أنموذج شامل ومتكامل. مجلة العلوم التربوية والنفسية بجامعة البحرين. 14(2)، 73–104.

ضحاوي، بيومي محمد. (2006). البحوث الإجرائية أسلوب منهجي لمعالجة بعض القضايا التربوية. مجلة كلية التربية ببورسعيد، جامعة قناة السويس. 1(1)، 9-16.

عبدالجواد، عبدالرحمن محمد. (2006). فعالية برنامج تدريبي مقترح لموجهي ومعلمي الرياضيات على بحوث الأداء. في: المؤتمر العلمي السنوي السادس للجمعية المصرية لتربويات الرياضيات: مداخل معاصرة لتطوير تعليم وتعلم الرياضيات، جامعة بنها، بنها، مصر، 19-20/07/2006.

عبدالحفيظ، إخلاص محمد، باهي، مصطفى حسين. (2000). طرق البحث العلمي والتحليل الإحصائي في المجالات التربوية والنفسية والرياضية. الطبعة الثانية. القاهرة، مصر: مركز الكتاب.

العبدالكريم، راشد حسين. (2013). البحث النوعي في التربية، الرياض، السعودية: مطابع جامعة الملك سعود.

العبيدي، خالد خاطر. (2010). واقع استخدام معلمي اللغة العربية لممارسات البحث الإجرائي في تطوير أداء تلاميذهم اللغوي، مجلة القراءة والمعرفة، مصر. بدون رقم مجلد(108)، 22-55. 

عزازي، سلوى محمد. (2009). البحث الإجرائي مفهومه وأهميته وأهدافه وكيفية إعداده. متوفر بموقع: http://kenanaonline.com/users/azazystudy/posts/335502  )تاريخ الاسترجاع 03/10/2014).

العليان، فهد عبدالرحمن. (2014). اتجاهات معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة نحو استخدام التقويم البديل في تقويم تعلم الرياضيات، مجلة رسالة التربية وعلم النفس بجامعة الملك سعود. بدون رقم مجلد(45)، 53–76.

مركز إبداع المعلم. (2004). البحث الإجرائي دليل للمعلمين والمعلمات. فلسطين. متوفر بموقع: http://teachercc.org/index.php?action=publication&val=books&name=%DF%CA%C8&lang=ar ) تاريخ الاسترجاع 03/10/2014).

المزيني، تهاني عبدالرحمن، المزروع، هيا محمد. (2012). فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات البحث الإجرائي ومفهوم تعليم العلوم لدى معلمات العلوم أثناء الخدمة. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإسلامية بجامعة الملك سعود. 24(2)، 585-618.

ملحم، سامي محمد. ( (2000. مناهج البحث في التربية وعلم النفس. عمّان، الأردن: دار المسيرة.

الهويدي، زيد. (2012). مهارات التدريس الفعال. الطبعة الثانية. العين، الإمارات: دار الكتاب الجامعي.

وهبي، السيد إسماعيل. (2001). بحث الفعل تقويم جودة التعليم والتعلم. في: المؤتمر العربي الأول للامتحانات والتقويم التربوي رؤية مستقبلية، المركز القومي للامتحانات والتقويم، القاهرة، 22-24/12/2001.

يونس، فتحي. (2008). البحث التربوي. القاهرة، مصر: مطبوعات كلية التربية بجامعة عين شمس.